L'eau qui coule, qui creuse et change nos paysages

Cycle 2 = cycle des apprentissages fondamentaux
Cycle 3 = cycle des approfondissements

• Déroulement :
  A partir de l'observation du paysage, les élèves distinguent différents types de reliefs associés à différents types de roches. A travers des manipulations, ils testent le comportement de ces matériaux face au pouvoir érosif de l'eau, depuis les sommets jusque dans la rivière.
  Toutes les observations et découvertes sont traduites en schémas et en mots dans le livret fourni à chaque élève à son arrivée.
  On évoque ensuite les trajets de l'eau en profondeur (maquette à l'appui) à l'origine des eaux de sources aux compositions et aux goûts variés, comme chacun pourra s'en rendre compte. 
  La source Saint-Benoît illustre à la fois le retour de l'eau en surface et les phénomènes de dissolution - cristallisation avec sa splendide cascade de tuf.
  Il n'y a plus qu'à légender le cycle de l'eau dont on a observé plusieurs étapes au cours de l'activité.

Durée de l'atelier : 1h30 à 2h00