GEORIUM - Chantier de fouilles
- Déroulement :
Les élèves sont initiés à la fouille de parcelles de terrain reconstituées et à l'identification des éléments fossiles découverts : trilobites de l'ère primaire, ossements et mâchoires de dinosauriens de l'ère secondaire, vertébrés de l'ère tertiaire ou restes de forêt tropicale vieille de 300 millions d'années. Lesquels d'entre-eux dénicheront-ils ?
Apprendre de façon ludique les rudiments d'une démarche scientifique, faire découvrir le patrimoine géologique et la nécessité de sa protection, sensibiliser aux notions de temps, d'évolution, de fossilisation : tels sont les objectifs du Géorium. A vos pelles et pinceaux !
Durée de l'atelier : 1 h 30 minimum
Objectifs de connaissances
- Découvrir ce qu'est un fossile, comprendre la fossilisation.
- Apprendre à identifier les fossiles.
- Associer chaque fossile à un paléo milieu de vie (paléo environnement).
- Utilisation (implicite) du principe de l'actualisme.
- Rôle de l'évolution dans l'apparition, la disparition et le renouvellement des espèces ; notion de crise biologique.
- Cadre géologique de l'apparition de l'Homme.
- Rôle de l'Homme dans la modification des milieux.
Objectifs méthodologiques
- Pratique de la démarche scientifique, s'interroger, formuler des hypothèses...
- Savoir se repérer dans un cadre à 2 dimensions.
- Savoir communiquer par un dessin d'observation, un schéma.
- Savoir rechercher des informations utiles en utilisant une banque de données (recherche de la fiche correspondante au fossile étudié afin de l'identifier et de découvrir ses caractéristiques de vie...).
- Travailler en équipe.
- Développer le sens de l'observation.
Références programmes
Cycle central (4e et 5e)
Les roches sédimentaires peuvent contenir des fossiles : traces ou restes d'organismes ayant vécu dans le passé.
Les observations faites dans les milieux actuels, transposés aux phénomènes du passé, permettent de reconstituer certains éléments des paysages anciens.
Classe de 3e
- Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre.
Les roches sédimentaires, archives géologiques, montrent la succession et le renouvellement des groupes et des espèces au cours du temps.
Les espèces apparaissent et disparaissent au cours des temps géologiques. Leur comparaison conduit à imaginer entre elles, une parenté qui s'explique par l'évolution.
L'Homme en tant qu'espèce est apparu sur la Terre, en s'inscrivant dans le processus d'évolution.
L'évolution, au cours des temps géologiques, n'est pas persceptible à l'échelle humaine.
Les événements géologiques ayant affecté la surface de la Terre depuis son origine, il y a 4.6 milliards d'années, ont modifié les milieux et les conditions de vie : les peuplements ont changé.
